「他在今年就像是面對了一位嚴厲的長輩，對方會頻頻出嚴格考題來測試他的能力，而且都是用鞭打的方式，並不是以和善詢問的方法。當這位長輩訓罵天秤座之後，就牢牢記住他了。往後每次有機會都會特地問別人：『這個天秤座最近表現如何？』表現得好，就會得到一個獎賞，在嚴師的心中留下好印象：如果天秤座仍然改不掉抱怨的壞習慣，他不但無法得到獎賞，還會再受一次責罵。」
——《唐立淇幸福元氣全書》
終於到了年底可以回顧的時候，於是把幾本星座書找出來，準備踢館。各月運勢從沒有人沒說對過，但回頭看唐立淇寫的整體運勢，楞住了，倒是挺接近實況的，包括別人一溜煙丟下一堆苦差給天秤座的描述。至於吳安蘭《2004占星全書》，跟我的個人情況完全不符合，所以2005年的部分也不用參考她的。同樣是土星壓事業宮，可以解讀那麼懸殊，端視各人功力啊！
幾個月前已經用塔羅牌算到工作上所有的不利狀況，幾乎都是負面狀況。可是比對一下研究所時的狀況，便覺得不那麼糟。
當時我的同學兼同居人很誇張地描述，所上的課業比其他學校的同類研究所「操」好幾倍。但以我們同屆同學比較，他們修的課程都只有C程度的「操」，因為我的是A＋！
那的確是一段不堪回首的過程，所以老師好多次要我回學術圈，我說什麼都不願意。可是這幾年有過幾次和別人比較的機會，深深發現那段歷練的確大大提升我的程度，加強我的底子。說什麼都很划算，繳的是最便宜的國立大學學費，用到最多的資源，收穫豐碩無比！感謝國家，感謝廣大的納稅人栽培！
回頭看眼前，就有如念社會大學的應用研究所。做為這部門年紀最小、又最資淺的一員，我常像個傻子做同事不願做的大量苦工，而且都是零回報。休假前總要提前交作業，工作量之大讓我累到動輒生病。假日經常還是進辦公室。假日永遠比別人少，做的事永遠比別人多且雜。更別說我在這期間忍受各種壓力、內心折衝不斷、壓抑自我、降低期望、放棄嗜好等等。誰說大公司分工細，在小公司才能學到各種絕活？這完全取決於各人。
身邊總有不斷要我繼續吃苦耐勞、快速成長的長輩。這些三、四年級世代認為他們的訓練總是比較紮實，對我期待甚高，不希望我像同世代或上世代的人輕浮毛躁、急功近利。有回抱怨同事把該做的工作推給我，竟有長輩說：「恭喜恭喜！妳同事要把工作轉給妳，是認同妳，認同妳逐漸熟悉辦公室的整體運作了。好厲害！還有，妳不僅能做自己的事，別人的事也能上手，老闆會把這些都放在心上的。而且，一個能顧全局又肯助人的熱心腸，走到哪都不怕失業。雖不至人見人愛，起碼具備核心競爭力。」前面的部分跟我的理解完全不同，但事後想想，這是提醒我用另一種角度來看。的確，做越多不同的雜事，其實也加速我瞭解這些工作不同的環節，無形中也訓練我可以宏觀、可以微觀的視野。這些學習都是無價的。五年級同事的斤斤計較、小家子氣、吝於協助，其實只是逼得我這麼早就開始學習獨當一面，我受惠於他們的缺點，即使在那些當下嘗到苦頭。如果我在同世代的人裡有所不同，也都要歸功這些。雖然好多次都覺得自己快撐不下去了，不過，我又活過了一年（為自己鼓掌！）
仔細想想，這些長輩的嚴厲中，的確給我一些別人未曾有過的待遇。像某叔曾說他在我這年紀不會有這種機會，對我感到嫉妒。那些嚴厲，的確是帶著疼愛的，只是他們的表達方式不同。三、四年級的人，終究沒能體會「愛的教育」為何物啊！
回顧這一年，我衷心感謝，感謝這些長輩的不斷提攜，感謝生活中充滿磨練，感謝人生終究有夢，感謝生命有如潮水不斷變化，不管我到底得到和失去了什麼。
——《唐立淇幸福元氣全書》
終於到了年底可以回顧的時候，於是把幾本星座書找出來，準備踢館。各月運勢從沒有人沒說對過，但回頭看唐立淇寫的整體運勢，楞住了，倒是挺接近實況的，包括別人一溜煙丟下一堆苦差給天秤座的描述。至於吳安蘭《2004占星全書》，跟我的個人情況完全不符合，所以2005年的部分也不用參考她的。同樣是土星壓事業宮，可以解讀那麼懸殊，端視各人功力啊！
幾個月前已經用塔羅牌算到工作上所有的不利狀況，幾乎都是負面狀況。可是比對一下研究所時的狀況，便覺得不那麼糟。
當時我的同學兼同居人很誇張地描述，所上的課業比其他學校的同類研究所「操」好幾倍。但以我們同屆同學比較，他們修的課程都只有C程度的「操」，因為我的是A＋！
那的確是一段不堪回首的過程，所以老師好多次要我回學術圈，我說什麼都不願意。可是這幾年有過幾次和別人比較的機會，深深發現那段歷練的確大大提升我的程度，加強我的底子。說什麼都很划算，繳的是最便宜的國立大學學費，用到最多的資源，收穫豐碩無比！感謝國家，感謝廣大的納稅人栽培！
回頭看眼前，就有如念社會大學的應用研究所。做為這部門年紀最小、又最資淺的一員，我常像個傻子做同事不願做的大量苦工，而且都是零回報。休假前總要提前交作業，工作量之大讓我累到動輒生病。假日經常還是進辦公室。假日永遠比別人少，做的事永遠比別人多且雜。更別說我在這期間忍受各種壓力、內心折衝不斷、壓抑自我、降低期望、放棄嗜好等等。誰說大公司分工細，在小公司才能學到各種絕活？這完全取決於各人。
身邊總有不斷要我繼續吃苦耐勞、快速成長的長輩。這些三、四年級世代認為他們的訓練總是比較紮實，對我期待甚高，不希望我像同世代或上世代的人輕浮毛躁、急功近利。有回抱怨同事把該做的工作推給我，竟有長輩說：「恭喜恭喜！妳同事要把工作轉給妳，是認同妳，認同妳逐漸熟悉辦公室的整體運作了。好厲害！還有，妳不僅能做自己的事，別人的事也能上手，老闆會把這些都放在心上的。而且，一個能顧全局又肯助人的熱心腸，走到哪都不怕失業。雖不至人見人愛，起碼具備核心競爭力。」前面的部分跟我的理解完全不同，但事後想想，這是提醒我用另一種角度來看。的確，做越多不同的雜事，其實也加速我瞭解這些工作不同的環節，無形中也訓練我可以宏觀、可以微觀的視野。這些學習都是無價的。五年級同事的斤斤計較、小家子氣、吝於協助，其實只是逼得我這麼早就開始學習獨當一面，我受惠於他們的缺點，即使在那些當下嘗到苦頭。如果我在同世代的人裡有所不同，也都要歸功這些。雖然好多次都覺得自己快撐不下去了，不過，我又活過了一年（為自己鼓掌！）
仔細想想，這些長輩的嚴厲中，的確給我一些別人未曾有過的待遇。像某叔曾說他在我這年紀不會有這種機會，對我感到嫉妒。那些嚴厲，的確是帶著疼愛的，只是他們的表達方式不同。三、四年級的人，終究沒能體會「愛的教育」為何物啊！
回顧這一年，我衷心感謝，感謝這些長輩的不斷提攜，感謝生活中充滿磨練，感謝人生終究有夢，感謝生命有如潮水不斷變化，不管我到底得到和失去了什麼。
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