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我的橋樑課程(九)

最近在趕報告,因為下週四就是最後一堂課,要做成果報告。據說到時比我們低一級(甚至低兩級)的ESL學生,還有老師在各團體的朋友,都會來聽。我的報告資料比我想的難找,再加上要確認某些說法無誤,我簡直就是上窮碧落下黃泉,偏偏有時還是找不到,畢竟中央圖書館只在台北。

早上一進教室,只看到老師。她問我怎麼是凌晨兩點多寄報告給她?我說這報告要找的東西很多,我花了很多時間,而且還有結論要寫。值得開心的是,她看完我的報告後,說很有意思。上週五寫作老師說,她最怕看歷史報告中有一堆數字或一個一個獨立的事件,完全不理解有什麼關聯性。希望我有把這些歷史關聯處理好。這份報告讓我寫得元氣大傷,每天都只睡四、五小時。

之後就跟比我晚進教室的越南同學一起去做電腦測驗,菲律賓和韓國同學已經先過去了。

這次的題目跟上次有些一樣,但滿多都換了。我記得上次我好不容易在時間結束前完成所有題目,這次我做完時,還有九分鐘。

本來很擔心我會退步,不過還好,分數顯示我進步了6分,雖然同樣在最高的excellent階段,但右邊的說明不同。上次是Adult Secondary,這次是Advanced Adult Secondary。後來一查,這是最高一級了。

後來老師問我們做得怎麼樣。除了越南同學,我們三人都拿出報告來,我的成績最好,韓國同學比我少四分,菲律賓同學比我少三十分。我想越南同學可能比菲律賓同學低一些。

老師說,若成績本來就在最高一級的人,要進步很難,甚至可能在另一次測驗中退步。程度在最低一級的人,要進步很多也不容易。倒是程度在中間的,要進步就容易多了。那我應該感到慶幸,我不但沒退步,還進步了六分。

老師便提到,她以前有個學生成績到一定程度後,這裡的一位負責人就把他踢出這個課程,讓他去社區大學修課,當他被告知時,非常生氣,但辦公室的這決定是不能改的。我很吃驚,原來這裡會不讓有一定程度的人繼續上,我很怕她們也會把我踢出去,因為我還打算上一期或者別的課程。於是趕緊問那人修了幾次,原本有大學學位嗎?

老師說,他從墨西哥來這時,高中都沒念完,他先考高中同等學力,然後從第一級ESL開始上,一直修到我們這個第六級的橋樑課程,他上了五次,也修過托福課程,大概花了十四年的時間在這裡。後來他去社區大學後,那門英文課拿到A,他便覺得自己被踢出去是有道理的。

十四年?我算了一下,我從小學五年級開始,到念完研究所,就差不多是十四年。不過我想以一個沒有高中畢業證書的人,在此地從事的工作可能是勞力相關的。免費的ESL課程的確是個最佳選擇。畢竟社區大學還是要收學費的。

聽說社區大學有三種不同程度的英文課,入學時要先受試,學校會根據考試的結果予以分級。程度好的話,修一門就夠了;程度差的話,就要一級一級地通過才行。所以寫作老師說,其實大可先在這裡修,程度夠了再去社區大學,這樣比較省錢。

下學期的課跟文學和歷史有關,期末報告據說比這學期簡單。說不定我會再繼續上一期。但是某人卻希望學校趕快把我踢出來,不然每天都看我忙得不得了,他說程度比我差的人也沒像我這麼累。真不知是我程度太差,是我對自己的要求太高,還是我每天要做的事太多,上這門課真的好累啊。


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