最近三次上閱讀課，第二堂時我們都在排練在西語裔研討會的小組議程，主要在檢視流程和確認要調整的部分。老師很好心地說我們不用準備什麼，只要出席就好，因為她準備好簡報檔了，我們只要負責念我們的部分就好。最後兩堂課時，老師指定我當主持人。在我們的教室，觀眾只有因為美國先生生日而不出席的越南同學，所以沒什麼壓力。但是會前最後一堂課時，老師說有230人報名，雖然他們到時會拆成三個團體分批進入我們的教室，這個未知的人數還是給我們相當的壓力。不緊張是不可能的。
上寫作課時，老師聽到我們要去研討會的事，說她很期待好消息。我說我們都很緊張，她說緊張是自然的，但我以前的工作應該讓我可以克服緊張。她說她自己碰到這場合都會先祈禱，希望自己有最好的表現，同時能讓人獲益。
過去幫小朋友上美術課前，我都會在上陣的前幾天演練一遍。但是老師並沒給我她的簡報檔，我無從演練，只好查一下會議主持人要做的事，了解一下美國的規矩，然後打扮得像主持人出席。
這個研討會的時間非常長，早上七點半到中午十二點半，一共五小時，因為包括了早午餐，價格很便宜，一個家庭只要十美元。為了鼓勵西語裔家庭參與，這個會議把家長和小孩分開，有人會帶小孩做活動，聽說他們做勞作，也學了點義大利語。研討會贈送的袋子裡，有小的筆記本、筆、有各國國旗圖案的鉛筆、牙醫診所贊助的牙刷和沙漏組、美國風景書籤、美國護照筆記本和給小朋友做的各國國旗活動本。會場也布置了地球形狀的球、各國國旗和各種語言的打招呼字眼。可惜的是，我沒看到中華民國國旗。唯一一個中華民國國旗，在我的名牌上，老師在我們的名字旁都印了我們國家的國旗，底下加註國家名。
我到的時候有點晚，因為沒打算在那吃早餐。我們沒看開幕的小朋友土風舞表演，也沒聽開幕演講，直接到我們的教室開始演練。照教室的規模，大概就30人左右，這大小讓人放鬆許多。如果在一間很大的教室，我可能會很緊張。不過也要感謝過去兩年在學校義務教小朋友上美術課的經驗，現在站在講堂前面對很多陌生人，比較不緊張。
我們這場會議主要在分享老師的語言學習觀點：學習語言就是要擴充生活圈，參加活動、去不同的地方。此外，持續在母語上下功夫，也有助於第二、第三語言的學習。比較特別的，就是我們每個發表人要用自己的母語自我介紹。我們的成員包括：菲律賓、韓國、印尼、哥倫比亞同學，以及一位墨西哥來的工作人員。我做為主持人，首先用英語和國語自我介紹，然後依序請其他人自我介紹。第一場的時候，我們沒有經驗，最後全部講完時，還有二十分鐘，所以老師要出來更進一步講解她在簡報檔的內容，以及介紹我們的高階ESL課程內容，因為據說他們很多人不願去上英語課，或者只敢上初級的ESL課程。第一場結束後，我請其他同學在接下來的場次先用她們的語言做自我介紹，然後用英語講一遍，因為她們的音量沒我大，混在一起講的話，可能有些人聽不懂，或聽不出來中間夾著其他語言。
老實說，對著一群母語是我們聽不懂語言的人，用自己的語言自我介紹，是種獨特的經驗。在場只有在台灣念過大學的印尼同學聽得懂我的話。不過，這是會議主辦人希望我們做的。她希望這些西語與會者，能夠擴充他們的體驗，知道這世上有很多人講跟英語差的很遠的語言，最後也能把英語講到一定的程度。在第二場和第三場的討論時間，老師要我們幾個都過去和與會者討論如何學習語言。我很驚訝地發現，大部分的人都來自墨西哥，很多人來美國的時間很長，可能來不久就有工作了，但他們不見得講得好英語。可能就像會議主辦人說的，他們都生活在西語裔的圈子裡，所以他們應該也需要跨出這個圈子，才能融入美國社會。正如同這個會議的小贈品巧克力旁的字條所說：「我的語言限制，就是我的世界限制。」只有克服這種語言障礙，我們的世界才能擃展。
當然，也有很多墨西哥和中南美洲來的人英語流暢，從事很好的工作。某人後來在我的照片裡看到他老闆，然後我才知道原來會議主辦人是他老闆的太太。明明我去過她們家，見過她們兩位啊，看來我有臉盲。
我們的會議中，每次都要玩猜猜看遊戲。用二十個Yes/No問題猜一個禮物袋裡裝了什麼。第一場和第三場都是不到十個問題就被猜到，第二場較慢，但是用十幾個問題也猜到了。這就是為何我們的會議結束太快的原因。老師本來猜想他們可能會很害羞，不敢發問。有意思的是，與會者以女性居多，參與猜猜看的，也幾乎是女性。
西語裔的文化，跟我們幾個人的亞洲文化，真的很不一樣。因為哥倫比亞同學在排練時說，她想在與會者進場時放音樂讓大家開心點，邊放她就開始扭著身子，我們四個亞洲來的都忍不住笑出來。後來她真的放了。等大家坐定，我請大家關手機以便開始時，她就關掉。她和墨西哥來的工作人員，後來都擔當翻譯的重任，畢竟很多人聽英語有點吃力，若有人能講西語的話，他們比較好懂。我們四個在她講西語時，同樣又是狀況外的表情，只知道她講得超快，但我們一個字都聽不懂。
這場研討會，除了我們的國際學生論壇，其餘還有法語、中文、葡萄牙語和手語工作坊，以及ESL講座。中文的主講者似乎是本地高中的中文老師。我們在排練時，我聽到外頭有人很大聲地用中國大陸腔的中文講手機，也許就是那場的主講者或幫忙的人，否則，除了我們幾個，大概沒有其他東亞國家來的人會參加這個西語裔研討會。
我人生第一次當會議主持人的經驗，就這樣貢獻給西語裔家長研討會。感謝墨西哥出生的老師給我們這個機會，以及韓國、菲律賓、印尼和哥倫比亞同學的相互支援，我們總算攻克這個挑戰啦！
上寫作課時，老師聽到我們要去研討會的事，說她很期待好消息。我說我們都很緊張，她說緊張是自然的，但我以前的工作應該讓我可以克服緊張。她說她自己碰到這場合都會先祈禱，希望自己有最好的表現，同時能讓人獲益。
過去幫小朋友上美術課前，我都會在上陣的前幾天演練一遍。但是老師並沒給我她的簡報檔，我無從演練，只好查一下會議主持人要做的事，了解一下美國的規矩，然後打扮得像主持人出席。
這個研討會的時間非常長，早上七點半到中午十二點半，一共五小時，因為包括了早午餐，價格很便宜，一個家庭只要十美元。為了鼓勵西語裔家庭參與，這個會議把家長和小孩分開，有人會帶小孩做活動，聽說他們做勞作，也學了點義大利語。研討會贈送的袋子裡，有小的筆記本、筆、有各國國旗圖案的鉛筆、牙醫診所贊助的牙刷和沙漏組、美國風景書籤、美國護照筆記本和給小朋友做的各國國旗活動本。會場也布置了地球形狀的球、各國國旗和各種語言的打招呼字眼。可惜的是，我沒看到中華民國國旗。唯一一個中華民國國旗，在我的名牌上，老師在我們的名字旁都印了我們國家的國旗，底下加註國家名。
我到的時候有點晚，因為沒打算在那吃早餐。我們沒看開幕的小朋友土風舞表演，也沒聽開幕演講，直接到我們的教室開始演練。照教室的規模，大概就30人左右，這大小讓人放鬆許多。如果在一間很大的教室，我可能會很緊張。不過也要感謝過去兩年在學校義務教小朋友上美術課的經驗，現在站在講堂前面對很多陌生人，比較不緊張。
我們這場會議主要在分享老師的語言學習觀點：學習語言就是要擴充生活圈，參加活動、去不同的地方。此外，持續在母語上下功夫，也有助於第二、第三語言的學習。比較特別的，就是我們每個發表人要用自己的母語自我介紹。我們的成員包括：菲律賓、韓國、印尼、哥倫比亞同學，以及一位墨西哥來的工作人員。我做為主持人，首先用英語和國語自我介紹，然後依序請其他人自我介紹。第一場的時候，我們沒有經驗，最後全部講完時，還有二十分鐘，所以老師要出來更進一步講解她在簡報檔的內容，以及介紹我們的高階ESL課程內容，因為據說他們很多人不願去上英語課，或者只敢上初級的ESL課程。第一場結束後，我請其他同學在接下來的場次先用她們的語言做自我介紹，然後用英語講一遍，因為她們的音量沒我大，混在一起講的話，可能有些人聽不懂，或聽不出來中間夾著其他語言。
老實說，對著一群母語是我們聽不懂語言的人，用自己的語言自我介紹，是種獨特的經驗。在場只有在台灣念過大學的印尼同學聽得懂我的話。不過，這是會議主辦人希望我們做的。她希望這些西語與會者，能夠擴充他們的體驗，知道這世上有很多人講跟英語差的很遠的語言，最後也能把英語講到一定的程度。在第二場和第三場的討論時間，老師要我們幾個都過去和與會者討論如何學習語言。我很驚訝地發現，大部分的人都來自墨西哥，很多人來美國的時間很長，可能來不久就有工作了，但他們不見得講得好英語。可能就像會議主辦人說的，他們都生活在西語裔的圈子裡，所以他們應該也需要跨出這個圈子，才能融入美國社會。正如同這個會議的小贈品巧克力旁的字條所說：「我的語言限制，就是我的世界限制。」只有克服這種語言障礙，我們的世界才能擃展。
當然，也有很多墨西哥和中南美洲來的人英語流暢，從事很好的工作。某人後來在我的照片裡看到他老闆，然後我才知道原來會議主辦人是他老闆的太太。明明我去過她們家，見過她們兩位啊，看來我有臉盲。
我們的會議中，每次都要玩猜猜看遊戲。用二十個Yes/No問題猜一個禮物袋裡裝了什麼。第一場和第三場都是不到十個問題就被猜到，第二場較慢，但是用十幾個問題也猜到了。這就是為何我們的會議結束太快的原因。老師本來猜想他們可能會很害羞，不敢發問。有意思的是，與會者以女性居多，參與猜猜看的，也幾乎是女性。
西語裔的文化，跟我們幾個人的亞洲文化，真的很不一樣。因為哥倫比亞同學在排練時說，她想在與會者進場時放音樂讓大家開心點，邊放她就開始扭著身子，我們四個亞洲來的都忍不住笑出來。後來她真的放了。等大家坐定，我請大家關手機以便開始時，她就關掉。她和墨西哥來的工作人員，後來都擔當翻譯的重任，畢竟很多人聽英語有點吃力，若有人能講西語的話，他們比較好懂。我們四個在她講西語時，同樣又是狀況外的表情，只知道她講得超快，但我們一個字都聽不懂。
這場研討會，除了我們的國際學生論壇，其餘還有法語、中文、葡萄牙語和手語工作坊，以及ESL講座。中文的主講者似乎是本地高中的中文老師。我們在排練時，我聽到外頭有人很大聲地用中國大陸腔的中文講手機，也許就是那場的主講者或幫忙的人，否則，除了我們幾個，大概沒有其他東亞國家來的人會參加這個西語裔研討會。
我人生第一次當會議主持人的經驗，就這樣貢獻給西語裔家長研討會。感謝墨西哥出生的老師給我們這個機會，以及韓國、菲律賓、印尼和哥倫比亞同學的相互支援，我們總算攻克這個挑戰啦！
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